100噸/天地埋式學校污水處理設備可以地埋也可以做成地上式、保溫式、集裝箱式等，規格型號齊全，工藝合理，做工精細，外觀美觀大方，可隨時為客戶定制不同的污水處理工藝，公司產品遍布全國各地，安裝快，服務好！

學校污水主要是以生活污水為主，污水中有機成份較高，BOD5/CODcr=0.6，可生化性較好，因此采用生物處理方法比較經濟。由于污水中氨氮及有機物含量較高，特別是有機氮，在生物降解有機物時，有機氮會以氨氮形式表現出來，氨氮也是一個重要的污染控制指標，因此污水處理采用缺氧好氧A/O生物接觸氧化工藝，即生化池需分為*池和O級池兩部分。生活污水通過格柵攔污進入調節池，設置調節池的目的主要是調節污水的水量和水質。

100噸/天地埋式學校污水處理設備采用一種成熟的生物處理工藝，具有容積負荷高、生物降解速度快、占地面積小、基建和運行費用低等優點，可替代原有城市污水處理采用的普通活性污泥法，特別適用于中、高濃度工業廢水的處理，且省、占地少、處理效率高。其特點主要體現在：

1、結構緊湊，占地面積小，可選擇地上或埋入地下，設備上部栽種花草或建設小型建筑物。

2、對周圍環境無影響，污泥產出量少，噪音小。

3、工藝新、效果好、使用壽命長；

4、采用重力流，節省能源；

5、操作簡便，維修方便；

6、全自動控制、無需人員管理；

7、設備可按標準制造、也可根據用戶的需要特殊設計布置；

8、該設備以生化處理為核心，集生化處理、沉淀、消毒等單元處理為一體，處理水質穩定性好。

地埋式學校污水處理設備工藝設施：

1、調節池：對水質和水量開展平衡調節，以保證接下來處理的水質穩定，增加污水處理設備的運行時間，降低工程成本。

2、厭氧處理：厭氧處理分四個階段進行：水解環節、酸化環節、乙酸生產環節、甲烷產生環節。

3、好氧處理：在廢水的好氧生物處理中，氧是有機物氧化過程中的后一個氫受體。正是因為氫的轉移，能量被釋放，變成微生物生命活動和合成新的細胞物質的再生資源。因而，必須不斷提供足夠的溶解氧。

4、膜生物反應器(MBR)：是一種將膜分離技術與活性污泥工藝相結合的新型污水處理技術。它可用于城市或工業廢水的高有機質處理。盡管好氧MBR工藝的技術應用可以追溯到20世紀70年代，但它在污水處理領域的大規模商業應用在過去的10年中才剛剛起步。膜組件固液分離工藝替代了傳統的沉淀工藝，能除去固體懸浮顆粒和有機顆粒，制備無菌水。MBR是一種智能化、的污水處理系統，能夠滿足日漸復雜的農村生活污水處理需求，極大地改善了污水處理后的水質。

5、污水消毒池：經生化處理后的水消毒，保證出水有害細菌不超標。為MBR膜提供反沖洗水，確保膜透性和使用壽命。廢水處理過程中產生的剩余污泥經脫水器脫水后處理。